Harold Espinosa Duque Español IEVS

Institución Educativa Villa Santana Trabajo final lectura crítica 10 A, B, C Profesor: Harold Espinosa Duque Entrega: semana del 27 al 31 de julio Nota: Recuerde que todos los talleres de español deberán hacerse en el cuaderno, en este caso solo copiar las preguntas, responder, tomar foto, marcar las hojas con nombre completo y grado del estudiante y enviarlas al correo: haroldunidos@gmail.com o al whatsapp: 3113625645   AVALANCHA DE LECTURA     Muchos estudiantes y profesionales se sienten agobiados ante la constante crecida de material que tienen que leer. Por ejemplo, los estudiantes de Bachillerato o Universidad tienen que hacer con mucha frecuencia trabajos escritos de las distintas asignaturas. Necesitan consultar en multitud de libros, artículos de revistas y publicaciones diversas.  De todo ese material han de entresacar las ideas y contenidos que sean aprovechables para la realización del trabajo. Para ello les ayuda mucho la posibilidad de leer con rapidez.  

Institución Educativa Villa Santana Guía de trabajo final segundo período español 8B, 8C Profesor: Harold Espinosa Duque Entrega: semana del 27 al 31 de julio Nota: Recuerde que todos los talleres de español deberán hacerse en el cuaderno, en este caso copiar las preguntas, responder, tomar foto, marcar las hojas con nombre completo y grado del estudiante y enviarlas al correo: haroldunidos@gmail.com o al whatsapp: 3113625645   Trabajo final de español segundo periodo   1.  ¿Qué es la Tradición Oral?   2.  Explique tres características de la Tradición Oral   3.  ¿Qué es una fábula y cuáles son sus características?   4.  Escriba y explique tres características de la Literatura Aborigen   5.  ¿Qué es un mito?   6.  ¿Qué es una leyenda?   7.  ¿Cuál es la diferencia entre mito y leyenda?   8.  ¿Cuál es la estructura del cuento?   9.  Mencione seis cuentistas colombianos y al menos, tres de sus cuentos   10.  ¿Cuáles son los elementos de

Institución Educativa Villa Santana Guía de trabajo final del segundo periodo español 6A, 6B Profesor: Harold Espinosa Duque Entrega: semana del 27 al 31 de julio Nota: Recuerde que todos los talleres de español deberán hacerse en el cuaderno, en este caso copiar las preguntas, responder, tomar foto, marcar las hojas con nombre completo y grado del estudiante y enviarlas al correo: haroldunidos@gmail.com o al whatsapp: 3113625645     TEMA: PALABRAS QUE ADMITEN TRIPLE Y DOBLE ACENTUACIÓN     Límite Limite Limité Ánimo Animo Animó Cálculo Calculo Calculó Capítulo Capitulo Capituló Célebre Celebre Celebré Estímulo Estimulo Estimuló Público Publico Publicó Gladíolo Gladiolo Período Periodo Coger Chofer Posgrado Postgrado Pijama Piyama Caqui Caqui Cinc Zinc Setiembre Septiembre Fríjol Frijol Cenit Zenit Eccema Eczema Trasvasar Transvasar Trasferir Transferir Sobreesdrújula Sobresdrújula Psicólogo Sicólogo Judo Yudo  

Institución Educativa Villa Santana Guías de trabajo español 8B, 8C Profesor: Harold Espinosa Duque Entrega: semana del 13 al 17 de julio Nota: Recuerde que todos los talleres de español deberán hacerse en el cuaderno, en este caso solo copiar las preguntas, responder, tomar foto, marcar las hojas con nombre completo y grado del estudiante y enviarlas al correo: haroldunidos@gmail.com o al whatsapp: 3113625645     Taller bitácora de lectura   Debemos continuar con el plan lector para terminar la lectura del libro propuesto para este período, o de otro que tengan en casa, lean dos cuentos de los que no hayan leído y respondan las siguientes preguntas:   1. Buscar datos bibliográficos del autor 2. Analizar el título de los cuentos leídos y su probable significado. Mientras lees busca su relación quizás con un personaje, el ambiente o uno de los sucesos. 3. Narra en pocas palabras lo qué sucede en cada cuento leído. 4. Resume los conflictos que se presentan. S

Institución Educativa Villa Santana Guías de trabajo español 6A, 6B Profesor: Harold Espinosa Duque Entrega: semana del 13 al 17 de julio Nota: Recuerde que todos los talleres de español deberán hacerse en el cuaderno, en este caso solo copiar las preguntas, responder, tomar foto, marcar las hojas con nombre completo y grado del estudiante y enviarlas al correo: haroldunidos@gmail.com o al whatsapp: 3113625645   Taller bitácora de lectura   Debemos continuar con el plan lector para terminar la lectura del libro propuesto para este período, o de otro que tengan en casa, lean dos mitos de los que no hayan leído y respondan las siguientes preguntas:   1. Buscar datos bibliográficos del autor 2. Analizar el título de los mitos leídos y su probable significado. Mientras lees busca su relación quizás con un personaje, el ambiente o uno de los sucesos. 3. Narra en pocas palabras lo qué sucede en cada mito leído. 4. Resume los conflictos que se presentan. Señala quie

Institución Educativa Villa Santana Guías de trabajo Lectura crítica 10A, 10B, 10C Profesor: Harold Espinosa Duque Entrega: semana del 13 al 17 de julio Nota: Recuerde que todos los talleres de lectura crítica deberán hacerse en el cuaderno, en este caso copiar las preguntas, responder, tomar foto, marcar las hojas con nombre completo y grado del estudiante y enviarlas al correo: haroldunidos@gmail.com o al whatsapp: 3113625645   TALLER DE LECTURA CRÍTICA    1.     Observar con atención la siguiente imagen. El Guernica de Pablo Picasso  1.      2.     2.    Responder las siguientes preguntas a.        ¿Qué está sucediendo en la imagen? b.       ¿Qué ven en la imagen? c.        ¿Qué les hace pensar la imagen? d.       ¿Por qué un artista haría una obra así?   3.       3.  Subrayar el sinónimo de las siguientes   palabras a.        Sepultar:             descubrir            enterrar               sacar b.       Derrumbar:        desplomar           l